Ressources

Dessiner tout en se racontant le vrai conte, ou en inventant une parodie, sera aussi l’occasion pour les enfants de récolter des éléments naturels au cours d’une sortie avant de les utiliser en atelier d’arts plastiques.

Spontanément, les enfants dessinent des maisons, même si, quand ils sont tout petits, leurs gestes pour dessiner sont, la plupart du temps, très maladroits. Explorons différentes techniques pour éviter qu’ils répètent toujours le même dessin.

Téléchargez le diplôme du petit scientifique, la tableau pour le Gymkhana scientifique, la fiche récapitulative d’atelier présentés au format A4 à imprimer, et le guide pas-à-pas pour réaliser la fusée à eau, en complément du dossier « Fêter la science en ACM » du Journal de l'Animation n° 211.

Le programme met en lumière l’un des animaux emblématique de l’imaginaire enfantin : le loup. À travers six contes animés, plein d’humour et de surprises, le jeune public est invité à découvrir la créature sous toutes ses facettes. Le loup y est dévoilé comme un personnage aussi fascinant qu’inquiétant.

Faisons maintenant vivre ces robots, accompagnons-les sur des étranges planètes, créons ensemble des paysages, des décors, imaginons des lieux et inventons des histoires.

Pour faire connaissance en début d’année, promenons-nous au pays des robots extraterrestres : ils n’existent pas, et donc chacun pourra les dessiner à sa guise, sans crainte de mal faire.

Une fiche « Quand et comment devenir animateur dans les séjours itinérants », un modèle de fiche de comptabilité, un modèle de cahier d’infirmerie, un modèle de programme d’activités à télécharger (fichiers Word et PDF) pour compléter le dossier « Préparer et animer un séjour itinérant » du n° 210 du Journal de l’Animation.

Index des articles, dossiers et fiches publiés dans les numéros 1 à 210 du Journal de l’Animation.

Une affiche à imprimer pour annoncer le grand jeu « Bee happy ! » du Journal de l’Animation n° 210, ainsi qu’une fiche d’identité à utiliser durant l’observation d’insectes.

Téléchargez les modèles de motifs préhistoriques, le squelette du mammouth et les empreintes de pas présentés au format A4 à imprimer, en complément du dossier « Vivre une journée ou une semaine au temps de la préhistoire » du Journal de l'Animation n° 209.

Le Raspberry est un nano-ordinateur conçu à des fins éducatives, dans le but de développer l’apprentissage de la programmation informatique. Il tient dans sa poche, ne coûte que quelques dizaines d’euros et permet de réaliser de nombreuses activités. Continuons d’expérimenter les possibilités du Sense Hat.

Le Raspberry est un nano-ordinateur conçu à des fins éducatives, dans le but de développer l’apprentissage de la programmation informatique. Il tient dans une poche, ne coûte que quelques dizaines d’euros et permet de réaliser de nombreuses activités. Nous lui associons, sur cette fiche et la suivante, une extension appelée Sense Hat qui accroît ses possibilités.