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Florent Contassot
Biographie
Conseiller éditorial du Journal de l’Animation, ce journaliste spécialisé est l’auteur de dossiers, de fiches… et de livres en lien avec l’éducation.
Les contenus par Florent Contassot
Fiche pratique
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L’Arbre pédagogique est un outil méthodologique pensé par des animateurs pour des animateurs et fait pour donner du sens aux projets pédagogiques. Maintenant, c’est à vous de l’expérimenter.
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Informer sur Internet laisse des libertés : on peut y montrer et y écrire ouvertement, sur tous les sujets et au plus grand nombre. Pour autant, cela ne veut pas dire que tout y est vrai ; les médias peuvent faire preuve de complaisance… + cas pratique
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Les mots dans les médias ne sont pas choisis au hasard, les journalistes visent comme les hommes politiques à faire de l’audience, essayant de créer une proximité avec leurs téléspectateurs ou auditeurs, quitte à créer des polémiques là où il n’y en a pas
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Sur Internet, nous cédons de nombreuses informations ; parfois de manière consentie, d’autres fois sans le savoir. C’est important de comprendre comment nous pouvons nous protéger.
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La plupart des textes et des photos sur Internet sont soumis au droit d'auteur. On voit d’autres symboles que le copyright comme ceux des licences Creatives Commons et ils signifient que l’auteur a cédé certains de ses droits de propriété intellectuelle..
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Cette première fiche consacrée à l’éducation aux médias et à l’information est un préambule ponctué d’idées d’activités sur les médias dans leur globalité.
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Faire le buzz : cet anglicisme est aujourd’hui entré dans le langage courant. Arrêtons-nous sur ce phénomène, essayons d’en comprendre les rouages et montrons aux ados que le buzz transforme le consommateur en média.
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Une formation gratuite d’une journée, spécialement destinée aux animateurs, pour apprendre à sensibiliser les jeunes enfants à l’allemand… L’invitation du Goethe-Institut ne peut être refusée !
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C’est une mesure peu connue de la loi Travail : l’ARPE est entrée en vigueur à la rentrée et permet aux jeunes diplômés de 2016 de bénéficier d’un coup de pouce financier.
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Deuxième journée nationale de mobilisation contre la pérennisation des taux d’encadrement des activités périscolaires : les animateurs et les Atsem ont répondu présent à l’appel de l’intersyndicale de l’animation.
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Valoriser les « colos » portant les valeurs de l’éducation populaire : c’était un des objectifs de l’expérimentation #GénérationCampColo menée en 2015 par le ministère. Une évaluation du dispositif a été diffusée en juin par les éditions Le Social en fabrique mais elle n’a pas été officiellement validée.
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Le 20 mai, la sénatrice Françoise Cartron a remis au Premier ministre son rapport sur la mise en place des projets éducatifs de territoire. Résultat d'une enquête de terrain, ce document détaille 25 pistes d’action concrètes après avoir identifié de bonnes pratiques et des points de blocage.
