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Écouter les enfants, une urgence éducative

Par
Jean-Michel Bocquet
Bétharram, Riaumont, Châteauroux… les violences sur les enfants dans des établissements scolaires font la une de l’actualité. Mais qu’en est-il dans les ACM ? Que fait-on de la parole des enfants en ACM ? Deux rapports répondent à cette question et ce n’est pas glorieux.
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Relations toxiques au travail : de quoi s’agit-il et comment en sortir ?

Par
Pascal Mullard
Parler de harcèlement moral au travail est aujourd’hui admis et assez courant, ce qui est heureux pour les personnes qui en sont victimes. Dans le vocabulaire commun s’est notamment banalisée la notion de toxicité. Or s’il peut être précieux de reconnaître le caractère toxique d’une relation, comment l’identifier, et comment s’en libérer, si c’est possible ?
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Peut-on critiquer ses collègues au travail ?

Par
Pascal Mullard
La critique est une activité courante au travail. Mais c’est une activité qu’il convient de définir : par certains aspects elle est utile et nécessaire, par d’autres elle peut devenir toxique. Alors, essayons de nommer quelques enjeux et repères, de manière à favoriser une pratique de la critique qui soit a minima utile au processus de coopération professionnelle.

Recadrer un collaborateur : pourquoi, comment ?

Par
Pascal Mullard
Dans le vocabulaire de certains directeurs, le verbe recadrer prend une place prépondérante, comme définissant une tâche essentielle. Pour d’autres, il résonne avec une intervention de la dernière chance. Pour d’autres enfin, il est inconnu, parce qu’« impratiqué ». Explorons ce que cela peut signifier pour nous, aujourd’hui.
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Peut-on travailler avec ses amis ?

Par
Pascal Mullard
L’animation fait partie de ces métiers où la relation est très présente, vécue au quotidien. C’est aussi un métier où la « face personnelle » est très proche de la « face professionnelle ». L’amitié, relation personnelle, peut-elle avoir une place au travail ? Et si oui, à quelles conditions ?

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