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Une journée en Dystopia : les principes du jeu

Par
Florent Contassot
Les mécanismes de ce grand jeu, quoique connus des animateurs, sont peu utilisés en ACM : les jeunes y incarneront les citoyens d’une société totalitaire imaginaire et, par leurs prises de décision, influeront directement sur l’histoire de cette réalité qui pourrait être…
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L’imaginaire comme support d'activités

Par
Florent Contassot
Cette fois, nous vous invitons à faire travailler l’imagination des jeunes. Le support privilégié sera l’histoire et les illustrations d’un livre mais il est parfaitement possible de proposer d’autres supports aux plus âgés.
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Comment vivre une aventure égyptienne ?

Par
William Gassien
Les enfants s’immergeront d’autant mieux dans l’histoire à vivre si vous soignez les décors, les déguisements, les activités… Il faut que l’ensemble ait du sens. Voici une proposition de fil conducteur et d’animations à adapter selon l’âge des enfants et la durée de la thématique égyptienne.

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