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Quoi de mieux pour comprendre les atteintes aux libertés d’agir et de penser que de les faire vivre aux jeunes dans un cadre ludique ? C’est l’objectif de ce grand jeu original, qui les amènera à coopérer et à faire preuve d'esprit critique afin de s’élever contre l’autoritarisme.

À la frontière entre les projets d’éducation populaire et de l’Économie sociale et solidaire (ESS), les Coopératives jeunesse de services (CJS), depuis dix ans, proposent à un groupe d’une quinzaine de jeunes, encadrés par deux animateurs et soutenus par un collectif d’acteurs du territoire, de créer et gérer leur propre entreprise coopérative le temps d’un été. Ces coopérant·es définissent ensemble différents services ou produits qu’ils proposent aux habitants, aux collectivités et entreprises environnantes, développent leur activité jusqu’à se rémunérer de son résultat. L’opportunité d’expérimenter l’ESS grandeur nature !

Mener un projet de solidarité internationale est souvent motivé par l’envie d’aider. Bien que généreuse, cette démarche nécessite, avant de se lancer, de réfléchir au sens de l’action : à quoi faut-il être attentif ? Comment s’y prendre ? Comment se former et sensibiliser son public ? Quels sont les partenaires et les financements possibles ? Ce dossier vous apporte des repères et des conseils.

La paix, ce n’est pas uniquement l’absence de guerre et de conflits qui se situent au-delà de nos frontières et dont nous serions préservés. La paix, ou l’éducation à une culture de paix, c’est un défi à relever au quotidien dont l’éducation populaire et les pédagogies nouvelles se sont emparées : former des citoyens, créer des règles communes, veiller à ce qu’elles soient respectées, coopérer, communiquer de façon bienveillante, se faire respecter, dire « non » sans agresser, accueillir chacun avec ses différences, croire en ses propres talents. Tout un ensemble d’attitudes et de compétences qui contribuent à cultiver la paix.