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Quelques précisions sur la nouvelle version du décret permettant d'abaisser les taux d'encadrement de certains accueils périscolaires, à l'occasion de la réforme des rythmes éducatifs.

Le Conseil d'État a rejeté le projet de décret visant à permettre un assouplissement des taux d'encadrement périscolaires dans le cadre d'un projet éducatif territorial.

Dans une enquête publiée le 3 juin, Georges Fotinos, ancien responsable de la cellule « rythmes scolaires » à l’Education nationale de 1982 à 1992, dresse un bilan provisoire de l’avancement de la réforme dans 25 villes où des projets sont en cours d’élaboration.

Un collectif d'organisations syndicales et d'acteurs de l'animation (1), dont Le Journal de l'Animation, vient de s'exprimer contre le projet de réforme de l'encadrement des activités périscolaires.

Les beaux jours reviennent, le soleil pointe le bout de son nez… N'oubliez pas de vous protéger et d'inciter les enfants à le faire !

Animateur, responsable du service enfance jeunesse du Pays Mornantais (69), membre du SEP-UNSA, Jérôme Henry représente les animateurs au sein du Comité national de suivi de la réforme des rythmes scolaires installé fin avril.

Ce groupe de travail, composé de représentants des différents acteurs concernées, dont un animateur, fera un premier point d'étape fin juin 2013.

Le 31 mars, nous sommes passés à l’heure d’été, mais c’était aussi le dernier jour pour faire part au directeur des services de l'Éducation nationale du report ou de l’application de la réforme des rythmes à la rentrée 2013.

Le dernier bulletin de l’Ovlej revient dans le détail sur les résultats de l’enquête menée en 2011 sur les pratiques de loisirs et de vacances des 5 à 19 ans

C’est l'une des propositions que font les auteurs du rapport de la Mission de lutte contre l’inflation normative, remis le 26 mars au Premier ministre.

La première consultation nationale des 6-18 ans sur la perception de l’exercice de leurs droits, organisée par l’Unicef, a débuté à la mi-février.

La fondation La Main à la pâte vient de publier un guide pédagogique de 180 pages, détaillant une vingtaine d’activités afin d’éduquer les enfants et adolescents aux écrans en leur faisant découvrir les fonctions cérébrales mises en jeu.