La perspective est une illusion d’optique

Enfants et dessinateurs débutants confondent ce qu’ils voient et ce qu’ils savent. Même quand ils dessinent d’après un modèle, les enfants ne regardent que très peu ce modèle ; ils dessinent ce qu’ils comprennent de leur modèle, ce qu’ils en savent, et non ce qu’ils en voient. Voici par exemple à droite le coq dessiné par un enfant de cinq ans d’après le modèle de gauche.

Il faut attendre que l’enfant ait 10-12 ans pour qu’il accepte de dessiner en intégrant les déformations dues à la perspective, c’est-à-dire en donnant la priorité à ce qu’il voit par rapport à ce qu’il sait. Plus jeune, il trouve par exemple inconcevable de dessiner une grosse mouette au premier plan et une toute petite baleine à l’arrière-plan. 

Les adultes débutants font de même : il…