Dessiner sans modèle

Dessiner un vélo

On ne peut proposer cet exercice qu’à des participants qui ont l’habitude de faire du vélo, car il faut faire appel à sa mémoire, mais aussi réfléchir au mécanisme : comment le vélo peut-il avancer ? Dessiner un vélo est une remarquable manière de réfléchir : comment sont emboîtés les divers éléments qui le constituent ? Ne pas donner un modèle à recopier, mais poser des questions : comment sont attachées les roues ? Quel mécanisme fait tourner les roues ? 

L’animateur peut aussi montrer des dessins, qui comportent tous des erreurs, plus ou moins importantes, et chercher ensemble pourquoi ces vélos ne peuvent pas avancer.

Après cette période de réflexion collective, chacun dessine un vélo qui fonctionne, et imagine toute la scène : le cycliste est-il en train de gagner le Tour de …