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Journal : Article
L’esprit critique est la disposition d’esprit qui consiste à ne jamais admettre une affirmation sans en avoir reconnu personnellement la légitimité. Cette disposition d’esprit doit-elle s’appliquer à la réglementation ? Doit-on, en tant qu’animateur, directeur ou organisateur, appliquer intégralement la réglementation des accueils collectifs de mineurs parce que le simple fait qu’elle soit édictée par l’État la rend obligatoire et légitime, ou doit-on en examiner chaque élément à l’aune de son sentiment personnel ?
Journal : Article
Une action exemplaire se déploie, à bas bruit, depuis bientôt 25 ans. Elle promeut la citoyenneté, en combattant le racisme, les discriminations, les infox auprès des jeunes scolarisés et des professionnels de l’animation. Le Journal de l’Animation est allé à la rencontre des actrices et acteurs de ce programme mené à travers toute la France par la Fédération Léo Lagrange.
Journal : Article
Les collègues et amis de Vitacolo ont décidé de cesser l’activité de l’association. Cette liquidation vient rappeler que l’animation volontaire et l’éducation populaire sont en crise, et que mener des actions sociales et éducatives ne peut pas se faire sans un soutien fort de l’État, des collectivités territoriales, voire de la philanthropie.
Journal : Article
La critique est une activité courante au travail. Mais c’est une activité qu’il convient de définir : par certains aspects elle est utile et nécessaire, par d’autres elle peut devenir toxique. Alors, essayons de nommer quelques enjeux et repères, de manière à favoriser une pratique de la critique qui soit a minima utile au processus de coopération professionnelle.
Journal : Article
Pour contrer les risques de dérives sectaires au sein de sa structure, dans le cadre d’une formation ou dans son entourage, quelques réflexes sont à adopter, permettant d’aiguiser son esprit critique.
Journal : Article
Jean-Michel Bocquet est pédagogue, chargé de cours en sciences de l’éducation à l’université Sorbonne Paris Nord et à l’Institut catholique de Paris, conseiller technique à l’Aide sociale à l’enfance (ASE). Chroniqueur pour Le Journal de l’Animation, il interroge les questions éducatives et pédagogiques liées au secteur de l’animation.
Journal : Article
Enseignante, conseillère nationale pédagogie et numérique à l’Unsa-Éducation, Stéphanie de Vanssay milite contre les nombreuses dérives qui infiltrent l’école et plus largement tous les lieux d’éducation. En 2023, elle a créé le site Dérives scolaires pour lequel elle effectue un travail de veille et d’alerte, et publie de nombreux post documentés sur les réseaux sociaux.
Journal : Article
L’école – publique, privée ou alternative –, les centres de loisirs, les colos, mais aussi la formation professionnelle, sous couvert d’une quête d’épanouissement personnel et de bien-être, sont la proie de nouveaux gourous, alertant les autorités et acteurs éducatifs.
Journal : Article
Les nouveaux gourous recrutent sur la Toile et les réseaux sociaux, surfant sur les manques de notre société (mal-être, développement personnel, santé alternative, notamment depuis la crise sanitaire. Entre la quête de sens et l’emprise mentale, il n’y a parfois qu’un clic.
Journal : Dossier
Oubliez le gourou chauve dans sa toge blanche entouré d’adeptes asservis, exclus du monde dans une communauté pseudo-religieuse et récitant des « mantras ». Aujourd’hui, les sectes avancent masquées, investissent le développement personnel, le bien-être, la santé alternative… Les nouvelles sectes, au sortir notamment de la crise sanitaire, ont pignon sur rue, répandent leurs théories et recrutent leurs adeptes sur les réseaux sociaux, surfent sur les vulnérabilités de l’époque et des personnes… et s’introduisent dans les milieux éducatifs. Alors que le dernier rapport de l’organisme d’observation et de lutte contre les sectes, la Miviludes, est attendu, il peut être opportun de comprendre ce que sont ces « dérives sectaires », d’être vigilant, de les signaler et d’alerter le plus grand nombre.
Info
Le décret d’application concernant l’intervention des accompagnants des élèves en situation de handicap sur la pause méridienne a été publié au Journal officiel du 16 février 2025.
