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Les biais cognitifs sont des « raccourcis » que le cerveau utilise pour prendre rapidement des décisions et qui peuvent nous faire faire de mauvais choix, fausser l’évaluation des informations que nous recevons ou encore voir le monde de façon déformée. Il en existe une multitude et nous y sommes tous sensibles. Pour autant, il ne faut pas les considérer comme des fatalités mais plutôt comme des invitations à se questionner. Dans ce dossier, nous expliquons aux adolescents ce que sont les biais cognitifs puis en détaillons quelques-uns en nous appuyant sur des exemples concrets, avant de proposer chaque fois une activité pour mieux les comprendre.

La couleur est si présente dans nos vies, qu’on en oublie parfois de se poser la question de son origine. Et la réponse à cette question n’est pas si évidente qu’il y paraît. En effet, la couleur n’a pas d’existence propre et c’est ce que nous vous invitons à faire découvrir aux enfants et aux adolescents sur les pages suivantes. On y parle de physique, de biologie, de symbolique, de géométrie, de musique car les couleurs sont tout cela à la fois. Il y a également des expériences scientifiques, des jeux, des activités langagières et artistiques… pour bien faire comprendre ce qu’est la couleur et la place qu’elle occupe dans notre vie.

Les sorties nature sont pour les animateurs et leur public l’occasion d’observer l’environnement et sa diversité, de s’étonner devant telle ou telle espèce, de s’émerveiller devant tel ou tel comportement. Observer pour son plaisir, c’est bien… mais observer dans le cadre d’un projet scientifique plus large et en faire profiter la communauté scientifique, c’est mieux ! Voici nos conseils pour participer à ce genre d’activité en accueil collectif de mineurs.

La science tient un rôle essentiel tant dans la compréhension du monde que dans la réponse de nos sociétés aux défis environnementaux, énergétiques, économiques. Or les dernières études nous amènent à penser que beaucoup de jeunes portent sur la science un regard plein de défiance. C’est là tout l’enjeu des activités et des projets scientifiques en accueils collectifs de mineurs : ils sensibilisent à la démarche scientifique et aiguisent l’esprit critique. Une nécessité face au flux d’informations dans lequel baignent les jeunes.

La mémoire et l’histoire, le temps qui passe, la société de consommation ou encore la fragilité de notre civilisation… Ces thèmes sont tous explorés en fabriquant une capsule temporelle. Vous faire découvrir ce qu’est une capsule temporelle et ses possibles applications pédagogiques avec des jeunes, dès l’âge de 6 ans… Voici tout l’objet de ce dossier original qui invite aussi votre public à s’ancrer dans le présent et le monde qui l’entoure.

Mener une enquête judiciaire, c’est participer à rechercher la vérité, trouver des indices, résoudre des énigmes, utiliser les connaissances scientifiques… Alors, invitez vos ados à rejoindre les rangs des forces de police pour résoudre au plus vite l’enquête criminelle dont vous aurez au préalable imaginé le scénario, en vous basant sur les conseils délivrés dans ce dossier !