10 ressources autour du jeu et du handicap

OUTILS DE RÉFÉRENCE

Le Classement des objets ludiques (COL)

FM2J

Ce guide édité par FM2J permettra à chaque animateur de mettre en œuvre cette méthode spécifique de classement des jeux et jouets. Cet outil permet de définir pour chaque support ludique la catégorie et la ou les sous-catégorie(s) auxquels il appartient, d’établir le niveau de compétences nécessaire, et de coter chaque jeu. L’analyse impliquée par la méthode COL facilite pour l’animateur la sélection de jeux adaptés à des enfants porteurs de handicaps.

TUET – Toys & games Usability Evaluation Tool

Le TUET est une méthode d’analyse des caractéristiques physiques des matériels de jeu en fonction des besoins des enfants ayant une déficience auditive, visuelle ou motrice des membres supérieurs. Cet outil permet ainsi aux parents ou aux professionnels du secteur ludo-éducatif de concevoir, sélectionner ou adapter des jeux et des jouets pour les rendre accessibles à ces enfants. 

LIVRES

Jeu et troubles de l’attention– Réussir une médiation-jeu auprès d’enfants TDAH

Léa Jacobelli, Cédric Gueyraud, Anne-Sophie Casal et Anaïs Rognard, Éditions Tom Pousse, 13 € (2022)

Cet ouvrage vise à valoriser l’utilisation du jeu dans le courant des approches non médicamenteuses. Dans ce cadre, il propose une technique de médiation par le jeu aux professionnels de santé accompagnant des enfants qui présentent un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).

Guide Handilud – Jeu et handicaps

Quai des Ludes, épuisé (2007)

Le guide Handilud est un ouvrage de 100 pages, présentant une sélection de 80 jeux et jouets susceptibles d'intéresser des enfants ou des adultes en situation de handicap. Cet ouvrage date de 2007 : il est épuisé et certains jeux ne sont plus distribués, mais il reste une ressource intéressante, qu’on peut encore trouver sur certains sites de vente de livres d’occasion.

Des espaces pour jouer – Pourquoi les concevoir ? Comment les aménager ?

Odile Périno, Érès, 25 € (2014)

Depuis la première parution des Espaces pour jouer, le concept innovant de cadre ludique, qu’Odile Périno définit à partir de données concrètes précises (organisation matérielle, utilisation des lieux, choix des jeux et jouets), s’est largement diffusé dans les lieux d’accueil de l’enfance, les écoles, les centres de loisirs, les relais, les ludothèques pour mettre en place les bonnes conditions du jeu.

ASSOCIATIONS

AccessiJeux 

AccessiJeux est une association d’intérêt général, créée en 2015, qui s’est fixé comme objectif de rendre le loisir du jeu de société plus inclusif pour les joueurs de tous âges et porteurs de divers handicaps, tant dans leur sphère privée, en leur permettant par exemple d’acquérir des jeux adaptés à un prix juste, que dans les lieux publics en équipant des ludothèques et cafés ludiques en jeux accessibles. L’association édite aussi des jeux accessibles aux déficients visuels. 

Union des éditeurs de jeux de société

Créée début 2016, l’Union des éditeurs de jeux de société est une association professionnelle qui regroupe les entreprises francophones d’édition de jeux de société. L’UEJ possède une Commission Accessibilité dont le but est de rendre les jeux accessibles à tout type de handicap ainsi que de conseiller les éditeurs sur les techniques et pistes de fabrication adaptées. 

JEUX ET JOUETS

Où trouver des jouets et jeux adaptés ?

Le site Enfant différent répertorie une sélection de ressources et d’adresses pour trouver des jouets et des jeux adaptés aux enfants en situation de handicap. 

Gamme Access+ d’Asmodée 

Le distributeur de jeux de société Asmodée édite des jeux adaptés aux personnes présentant des troubles cognitifs avec sa gamme de jeux Access+. Vous pouvez les découvrir en ligne. 

FORMATION

Le jeu pour les personnes en situation de handicap 

Pour approfondir le sujet, le Centre national de formation aux métiers du jeu et du jouet (FM2J) propose une formation intitulée « Le jeu pour les personnes en situation de handicap ». Cette formation vous permettra « d'approfondir les critères de sélection des objets ludiques en fonction des différents types de handicap afin d'animer des temps de jeu inclusif et de qualité ».