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Comment combattre les rumeurs et infox en ACM ?

L’éducation populaire se donne comme ambition d’armer les citoyens pour les rendre acteurs (plutôt que soumis), réactifs (plutôt que passifs), conscients (plutôt que manipulés). C’est légitimement qu’elle a sa place dans la lutte contre les rumeurs et les fausses informations.
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Journal : Article

Est-il possible de lutter contre les rumeurs ?

Il est des adeptes des rumeurs que rien ne peut convaincre de l’absurdité de ce qu’ils colportent. Il en est d’autres qui relaient la suivante, après avoir admis l’aberration de la précédente. Comment bien réussir à repérer ces infox et les combattre ?
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Journal : Article

Anatomie de la rumeur

Dans un premier temps, il semble incontournable de savoir de quoi l’on parle. Où la rumeur commence-t-elle et où se termine-t-elle ? Tentons de la définir précisément et de déterminer ses principales composantes, afin de mieux réussir à la circonscrire.
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Lecture – Fragments de vie d’un référent ASE

Dans cet ouvrage, Jacques Trémintin nous plonge dans le quotidien d’un référent de l’Aide sociale à l’enfance, à travers le récit de situations et de jeunes rencontrés tout au long de sa carrière.
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10 ressources autour du jeu et du handicap

Cette sélection de ressources vous permettra d’approfondir la lecture du dossier Quels jeux et jouets proposer aux enfants en situation de handicap ? paru dans Le Journal de l’Animation n° 245 (mai-juin 2024).
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12 ressources autour de la jeunesse

Voici une sélection de sites Internet, d’études, de livres… en complément du dossier pro " Qui est la jeunesse de France aujourd'hui ?" paru dans Le Journal de l'Animation n°245 (mai-juin 2024).

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