Agir pour le livre

On le sait depuis longtemps, mais amener les jeunes à lire se complexifie avec l’âge. La dernière étude du Centre national du livre (cf. encadré) le reprécise en indiquant que c’est aux alentours de 10-12 ans que s’opère la perte d’intérêt pour la lecture personnelle dans le cadre des loisirs. Le décrochage varie selon les milieux sociaux et il est plus marqué chez les garçons. « À partir de 16 ans, ils ne sont plus que 50 % à lire par goût personnel sur leur temps libre », ajoute même l’étude.

Donc, plus un enfant grandit, moins il lit. Comme tous les acteurs éducatifs, vous vous en étiez sans doute rendu compte. Les raisons de cette désaffection pour la lecture sont, quoi qu’on puisse en penser, multiples. Il est en effet difficile de l’imputer exclusivement à la présence des écrans dans le quotidien des jeunes. Même si l’on découvre dans l’étude du CNL qu’ils leur consacrent plus de 2 heures par jour pour les 7-12 ans, et presque 3 heures pour les 13-15 ans, pour y faire autre chose que lire des livres numériques ou écouter des livres audio. A contrario, ils lisent un peu plus de 2 …