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Les capsules temporelles peuvent très facilement devenir des éléments à découvrir lors d’un jeu de piste ou d’une chasse au trésor.

Une capsule temporelle peut également être employée pour conserver pendant un temps plus ou moins long une liste de bonnes résolutions… Et ainsi vérifier qu’elles ont été tenues.

Une capsule temporelle peut également servir à créer un lien, à un an d’intervalle, entre deux groupes qui fréquentent la même structure. Partager ses souvenirs de vacances… Un témoignage qui a du sens.

Lorsqu’on parle de capsule temporelle, on imagine souvent un témoignage du présent à destination des générations futures. C’est l’objectif de bon nombre de capsules… mais comment s'y prendre ?

Concevoir une capsule temporelle s’effectue en plusieurs étapes qui mobilisent à la fois l’habileté du groupe et sa capacité à échanger et à construire ensemble. Celles-ci donnent à l’objet toute sa dimension.

Avant d’entrer dans le vif du sujet et de passer à la réalisation de capsules, revenons rapidement sur ce qu’est une capsule temporelle et ses intérêts pédagogiques avec des jeunes.

La fédération Connaître et protéger la nature (CPN) est un acteur majeur de l’éducation à la nature depuis aujourd’hui 50 ans. Active et discrète, elle s’emploie à mieux faire connaître notre environnement aux jeunes mais aussi à protéger la nature et à sensibiliser le grand public. Partons du terrain, de Spicheren en Moselle plus exactement, pour la découvrir.

La loi n° 2022-140 du 7 février 2022 relative à la protection des enfants a renforcé le contrôle des antécédents judiciaires de tous les professionnels et bénévoles intervenant auprès des jeunes, notamment dans les accueils collectifs de mineurs (ACM). Elle a modifié notamment et étendu l’article L 133-6 du Code de l’action sociale et des familles (CASF) dont les dispositions fondent le régime d’incapacité d’exercice qui leur est applicable.

Après la possibilité de s’inscrire au Bafd à 18 ans au lieu de 21 ans, les jeunes peuvent désormais participer à la première saison de formation générale du Bafa dès qu’ils ont atteint leur seizième anniversaire. Cette décision fait partie des vingt-cinq mesures annoncées dans le cadre du plan gouvernemental « Pour un renouveau de l’animation en accueils collectifs de mineurs ».

Ces expériences scientifiques doivent permettre de compléter les observations de terrain et aussi d’apprendre des choses sur la police scientifique et technique. Voici quelques exemples d’expériences qui peuvent être réalisées dans le cadre d’un grand jeu ou séparément.

Annoncé en février dernier à l’occasion de la conclusion des Assises de l’Animation, le comité de filière Animation a été installé le 20 octobre à Paris. Précisions sur ses objectifs, sa composition et sa feuille de route.

Une fois le scénario lancé, il s’agit de constituer plusieurs équipes d’enquêteurs qui auront un temps déterminé pour découvrir la scène du crime et y effectuer différentes tâches (photos, plans, etc.). Voici plusieurs propositions possibles.